Laut den Studien schon, das natürlich das Verhältnis Lehrer Schüler, oder auch andere dinge ebenfalls einfluss haben schliesst das ja nicht aus, eliminiert man diese in einer Studie aber kam heraus das Mädchen aus reinen Mädchenklassen schlechter abschnitten als Mädchen aus gemischten Klassen , aber Jungs aus reinen Jungsklassen besser abschnitten als aus gemischten Klassen.
Neben der Intelligenzforschung, die ein analytischeres männliches Denken wiederlegt, zeigen solche Tests, dass Mädchen genauso erflogreich sein können in den Naturwissenschaften und Jungs dort keine "natürlichen" Vorteile haben.
die computerfreaks sind männlich die fast schon Asberger erinenrnden Mathematiker sind alles männlich, gehst du irgendwo ins Controlling oder sonstige analytische Funktionen hast du 90% Männer. Bei technischen oder naturwissenschaftlichen Berfufen sieht das ähnlcih aus. Das Mädchen genauso erfolgreich sein können, steht ja nichtzur Diskussion wenn auch nach wie vor die Spitze als auch die Extreme annähernd zu 100% männlich ist - und das obwohl wir schon seit den 70gern gezielt Frauen fördern (oder eher diesebzüglich bevorzugen) weil die irrige ideologische Meinung vorherrscht es sei nur bestimmten Rollenbildern oder Diskriminierungen geschuldet. Und du wirst noch weitere 50Jahre Frauen fördern (bzw Mänenr benachteiligen ) können, das Bild wird sich nicht ändern, aber so ist das halt wenn man der Ideologie der Realität den Vorschub gibt - alle müssen gleich sein ist es nicht so dann ist es ein gesellschaftliches Problem, was für ein Witz.
Man zähle mal die Frauen:
https://de.wikipedia.org/wiki/Fields-Medaille
solche Personen als Frau - die gibt es nicht.
https://de.wikipedia.org/wiki/Grigori_Jakowlewitsch_Perelman
ausserdem kannst du mir erklären warum es im Schach eine Männer und eine Frauen Liga gibt?
übrigends, "Intelligenzforschung" kannst du vergessen solange Intelligenz nicht klar definiert ist und so breit gefächert ist das man darunter so gut wie alles zusammen fassen kann. Es geht hier speziell um Analytik, extremen abstraktem denken und den fast schon fanatischen Willen sich in ein Problem zu verbeissen:
hier mal eine Aussage warum Mädchen zb reine Mädchenschulen angenehmer finden, und sich dann wundern das vbei Mädchen und Jungen andere Ergebnisse bei rauskommen? Mädche profitieren was den schulischen abschluss als auch den späteren beruflichen Erfolg angeht enorm von gemischten Klassen.
http://www.spiegel.de/deinspiegel/a-701081.html